Opas yläkoululaiselle
 

Lopen kunnan kahdeksan alakoulun kuudesluokkalaiset siirtyvät opiskelemaan peruskoulun kolmea viimeistä vuotta Lopen yläkoululle.

Lukuvuonna 2006-2007 Lopen yläastetta käy 325 oppilasta. Näistä seitsemäsluokkalaisia on 105.

Lähes kaikilla oppiaineilla on oma luokka eli aineluokka, jonne siirrytään lukujärjestyksen mukaan.

Lähes joka aineella on myös oma opettaja, joten sinulle tulee noin 10-15 eri opettajaa. Yksi näistä sinua opettavista opettajista on luokanvalvojasi, joka pitää huolta luokasta. Hän on myös tärkeä henkilö kodin ja koulun välisessä yhteistyössä.

Jakso-opiskelu

Lukuvuosi jaetaan viiteen jaksoon. Tämä tarkoittaa sitä, että oppilaat saavat viisi lukujärjestystä. Kunkin jakson pituus on noin 7 viikkoa. Monet oppiaineet on jaksotettu siten, että aineen oppimäärä luetaan muutamien jaksojen aikana. Yksi kurssi tulee suoritetuksi silloin, kun oppiaineetta on viisi tuntia jakson aikana. Jakso-opiskelun tarkoituksena on tiivistää opiskelua, saada tavoitteet lähemmäksi ja motivoida opiskeluun uudella tavalla.

Arviointi

Arvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa opiskelua sekä kuvata, miten hyvin oppilas on saavuttanut kasvulle ja oppimiselle asetetut tavoitteet. Jokaisen jakson jälkeen annetaan jaksoarvostelu.

Muutamat oppiaineet, esim. liikunta, arvioidaan kaksi kertaa vuodessa: eli kolmannen jakson jälkeen helmikuun alkupuolella ja kevättodistuksessa lukuvuoden päättyessä. Jonkin oppiaineen opiskelu voi kokonaisuudessaan tulla suoritetuksi esim. kahden ensimmäisen jakson aikana.

Oppiaineet

Yhteisiä aineita on koko yläasteen aikana 77 kurssia ja valinnaisia aineita 13 kurssia. Valinnaisaineet valitaan 7- ja 8-luokalla. Yksi kurssi tarkoittaa noin 38 opintotuntia. Se voidaan työskennellä yhden jakson aikana. Yksi kurssi vastaa yhtä tuntia viikossa koko lukuvuoden ajan.

Koulupäivien pituus vaihtelee. Oppilaalla on keskimäärin 30 tuntia viikossa.

Kun oppilas on suorittanut 90 kurssia, hän saa päättötodistuksen.

Tukiopetus

Jos oppilas on jostain syystä tilapäisesti jäänyt jälkeen opetuksesta tai tarvitsee muutoin erityistä tukea hänellä on mahdollisuus saada tukiopetusta. Tukiopetus ei ole jatkuvaa vaan se auttaa oppilasta selviämään tilapäisestä opiskeluvaikeudesta. 

Jatko-opinnoista

Oppilaalla on mahdollisuus pyrkiä peruskoulun jälkeen lukioon, ammatilliseen oppilaitokseen tai oppisopimuskoulutukseen. Lukioon valitaan peruskoulun päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon perusteella. Ammatilliseen koulutukseen oppilaita valittaessa otetaan huomioon kaikkien aineiden keskiarvo, mahdolliset valintakokeet ja päättötodistuksen arvosanat (liikunta, kuvataide, kotitalous, käsityö, musiikki). Kolmesta parhaasta edellä mainitusta aineesta lasketaan niiden keskiarvo.  

Oppilaanohjaus

Oppilaanohjaus tukee ja ohjaa oppilasta selviytymään mahdollisimman hyvin opiskelustaan ja tekemään itselleen sopivia jatko-opintosuunnitelmia.

Oppilaanohjaukseen kuuluvat henkilökohtainen ohjaus, pienryhmäohjaus, luokkatunnit ja työelämään tutustumisjaksot.

Tukioppilastoiminta

Koulutetut tukioppilaat tukevat ja auttavat 7. luokkalaisia sopeutumisessa uuteen kouluympäristöön.

Oppilashuollon työryhmä

Koulussa toimii joka toinen viikko kokoontuva oppilashuollon työryhmä. Siihen kuuluvat apulaisrehtori, opinto-ohjaaja, koulupsykologi, kouluterveydenhoitaja, erityisopettaja, koulukuraattori, sosiaalityöntekijä ja ESY/EMO -ryhmän opettaja. Tarvittaessa ryhmän työskentelyyn osallistuvat luokanvalvojat ja muut opettajat.

Kodin ja koulun yhteistyö

Vanhempainiltoja järjestetään ainakin yksi lukuvuodessa. Luokanvalvojat pitävät vanhempain vartteja pitkin vuotta.

Oppilaskunta

Koulun kaikki oppilaat muodostavat oppilaskunnan. Oppilaat valitsevat keskuudestaan luottamusoppilaan. Valitut luottamusoppilaat muodostavat oppilaskunnan hallituksen. Oppilaskunnan tehtävänä on oppilaiden yhteistoiminnan kehittäminen järjestämällä mm. oppilaille tarkoitettuja erilaisia tapahtumia.

Kouluyhteistyö

Jokaisella oppilaalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Lopen yläasteella ei sallita kiusaamista. Siihen puututaan heti, kun saadaan tietää asiasta.

Ilmapiiri luodaan sellaiseksi, että kiusaamisesta voi kertoa. Tämä edellyttää myös kodin ja koulun yhteistyötä.

Koulukyydityksistä

Monelle oppilaalle tulee yläasteelle siirryttäessä myös uutena asiana koulukyyditys.

Kyydityksen piiriin kuuluu oppilas jonka koulumatka on yli 5 kilometriä.

Oppilaille jaetaan bussikortit ensimmäisinä koulupäivinä ja selvitetään epäselvyydet kyydityksissä.  Ensimmäisenä koulupäivänä bussi tuo kouluun ilman bussikorttia ne oppilaat, jotka ovat kyydityksen piirissä. Erityistapauksissa yhteys sivistystoimenjohtajaan puh. (019) 758 6030.

Kaikki asiat eivät kuitenkaan ole toisin kuin ennen. Huomaat pian, että oppitunnit, kouluruokailu, läksyt, oppikirjat, kokeet ja todistukset muistuttavat sinua tutusta ja turvallisesta alakouluajasta.

Ehtolaiskoe

Erikoisruokavaliot

Jos oppilaalla on terveydellisistä syistä erikoisruokavalio  tai ruoka-aineallergioita, hänen tulee ottaa yhteyttä ruokapalvelupäällikkö Sari Ulvilaan, puh. 019 758 6160 ja sopia ruokailujärjestelyistään.

Jälki-istunnot

Jälki-istunnon määräävä opettaja keskustelee oppilaan kanssa tapahtuneesta rikkomuksesta ennen jälki-istunnon määräämistä. Oppilaalle annetaan jälki-istunnosta kirjallinen ilmoitus, johon hänen on pyydettävä huoltajan allekirjoitus. Oppilaalla on oltava tämä ilmoitus allekirjoitettuna mukanaan, kun hän tulee suorittamaan jälki-istuntoa. Jälki-istunto suoritetaan sille määrättynä ajankohtana. Jos oppilas jää saapumatta hänelle määrättyyn jälki-istuntoon kyseessä on luvaton poissaolo, josta on rangaistuksena jälki-istuntoa. Jos oppilas ei voi saapua jälki-istuntoon määrättynä aikana, hänen on neuvoteltava jälki-istunnon siirtämisestä apulaisrehtorin kanssa viimeistään jälki-istuntoa edeltävänä päivänä. Jälki-istunnon ajankohtaa muutetaan vain hyvin perustellusta syystä. Jälki-istunto on pääsääntöisesti torstaisin klo 16. Jos perjantai ei ole koulupäivä, niin kyseisellä viikolla jälki-istunto pidetään jo keskiviikkona.

Kansliassa asiointi

Oppilaat asioivat tarvitessa kansliassa omalla ruokavälitunnillaan, muuna aikana koulusihteerille annetaan työrauha. 

Kasvisruokailu

Jos oppilas noudattaa kasvisruokavaliota, hänellä on myös kouluruokailussa mahdollisuus kasvisruokaan. Kansliasta saa lomakkeita, joilla oppilaan huoltaja anoo mahdollisuutta kasvisruokaan. Lomake palautetaan rehtorille, joka tekee päätöksen asiassa. Kasvisruokaan siirtyjien pitää keskustella kouluterveydenhoitajan kanssa ruokailutottumuksistaan. Koulun kasvisruoka on pääosaltaan samanlaista kuin muillakin oppilailla, vain liha- ja makkaravalmisteet jätetään pois. Koulun kasvisruoassa ei ole korvattu proteiineja, jotka jäävät pois lihatuotteiden myötä.

Koulutapaturmat

Koulumme oppilaat on vakuutettu tapaturman varalta. Jos oppilaalle sattuu jotakin koulupäivän aikana tai koulumatkalla, asiasta on viipymättä ilmoitettava koululle mahdollisen hoitoonohjauksen tarpeen ja tapaturmailmoituksen selvittämiseksi vakuutusyhtiölle. Jos tapaturmasta hakeudutaan hoitoon kouluajan jälkeen, on tässäkin tapauksessa otettava heti seuraavana päivänä yhteys kouluun. Näin vältetään epäselvyyksiä vakuutusyhtiön kanssa mm. tapaturman sattumisajasta ja -paikasta ja tapaturmaan mahdollisesti liittyvistä korvauksista.

Luokanvalvojanvartti

Torstaisin klo 13.55-14.15 on jokaisella luokalla luokanvalvojan vartti omassa kotiluokassa ja tällöin käsitellään luokan yhteisiä asioita ja tiedotetaan tulevista tapahtumista. Jos kyseinen ajankohta ei sovi luokalle tai luokanvalvojalle, he voivat sopia toisen ajankohdan torstaina tai perjantaina.

Moottoripyöräkurssit

Muutamat oppilaat ovat kouluaikana ilmoittautuneet autokoulujen järjestämille moottoripyöräkursseille, joista on aiheutunut luvattomia poissaoloja.

Koska autokoulun tunnit voidaan suorittaa kouluajan ulkopuolella, ei niitä varten yleensä anneta lupaa. Tämä tulee ottaa huomioon jo autokoulun käyntiä suunniteltaessa. Jos oppilas kuitenkin on suorittanut autokoulun tunnit, voidaan hänelle huoltajan pyynnöstä myöntää lupa poissaoloon peruskoulun oppitunneilta ajokorttitutkintoja (kirjallinen koe, ajokoe) varten, koska niiden ajoista ei yleensä voi sopia. Uskomme yhteistyön huoltajien kanssa poistavan näissä asioissa esiintyneet muutamat ongelmat.

Opettajan poisotto-oikeus

Esine, jota oppilas käyttää luvatta ja/tai häiritsevästi voidaan ottaa tilapäisesti oppilaalta työrauhan palauttamiseksi, erityisesti jos oppilas kielosta huolimatta jatkaa esineen käyttämistä. Esine palautetaan viimeistään koulupäivän päättyessä oppilaalle tai tämän huoltajalle. Tupakointivälineet, alkoholi ja teräaseet palautetaan vain huoltajalle.

Oppiaineiden jaksottaminen/arvostelu

Jaksoarvostelu merkitsee sitä, että yläasteen oppilaat tulevat saamaan jokaisen jakson jälkeen opinnoistaan arvostelun niiden oppiaineen kurssien osalta, joiden opinnot hänellä päättyvät kyseisessä jaksossa. Jaksoarvostelulomakkeessa näkyy yläreunassa sarakenumerot, joiden alle tulevat aineriveittäin kurssien arvosanat.

Suurin osa yläasteen oppiaineista on jaoteltu kursseiksi, jotka opiskellaan tiivistetysti yhden (=5 tuntia viikossa) tai kahden jakson (=2-3 tuntia viikossa) aikana. Joidenkin oppiaineiden, kuten esim. liikunnan ja valinnaisaineiden, opiskelun kannalta on parempi, että aineen kurssit on jaettu kolmen, neljän tai koko lukuvuoden = viiden jakson ajalle (=1 tunti viikossa). Tällaisten oppiaineiden arvostelun oppilas saa kaksi kertaa lukuvuoden aikana, kolmannen ja viidennen jakson todistuksissa.

Jaksoarvostelun tarkoitus on, että kunkin oppilaan kotona voitaisiin paremmin seurata oman lapsen opintomenestystä. Tärkeä  on muistuttaa oppilaita siitä, että koska jonkin oppiaineen opiskelu tänä lukuvuonna voi kokonaisuudessaan olla suoritettu esimerkiksi kahden ensimmäisen jakson aikana, hänen tulee panostaa ko. aineen opiskeluun juuri silloin eikä esim. odottaa joulu - tai kevätkiriä. Oppiaineiden jaksottaminen eri jaksoille vaatii siis oppilaalta tasaista/sinnikästä panostamista koko lukuvuoden ajan.

Mikäli oppilaalla on jossakin kurssissa hylätty suoritus, hänellä on lukuvuoden aikana keskiviikkona 2.5.2007 klo 15 tai lukuvuoden koulutyön päätyttyä torstaina 14.6.2007 klo 9 erillisessä kokeessa mahdollisuus osoittaa saavuttaneensa ao. aineessa hyväksyttävät tiedot ja taidot.

Oppilashuoltoryhmä

Yläasteella toimii oppilashuoltoryhmä, johon kuuluvat apulaisrehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettajat, terveydenhoitaja, koulupsykologi, kunnan sosiaalitoimen edustaja ja tarvittaessa koululääkäri. Tarvittaessa mukaan kutsutaan luokanvalvojia tai aineenopettajia. Oppilashuoltoryhmä kokoontuu kerran kahdessa viikossa ja se keskustelee oppilaiden koulunkäyntiin liittyvistä ongelmista. Näin oppilaan tilanteesta saadaan kokonaiskuva ja mahdollisiin ongelmiin voidaan puuttua mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ja tehokkaasti. Ongelmatilanteissa otetaan yhteyttä oppilaan huoltajiin.

Oppilaskuntatoiminta

Yläasteella toimii oppilaskunta, jonka hallitukseen kuuluvat luokkien luottamusoppilaat. Hallitus valitsee keskuudestaan oppilaskunnan puheenjohtajan, varapuheenjohtajan, sihteerin ja rahastonhoitajan. Oppilaskunta pitää kioskia B-talon käytävän päässä ruokavälitunneilla, huolehtii virvoitusjuoma-automaateista ja lämminjuoma-automaatista. Oppilaskunnan ohjaavana opettajana toimii Tero Toivonen.

Rästikokeet

Jos oppilas on ollut poissa kokeesta, hän voi suorittaa kokeen rästikokeena. Rästikoe järjestetään kerran viikossa koulupäivän päätyttyä. Oppilas sopii rästikokeesta oman opettajansa kanssa. Rästikoepäivät ja alkamisajat selviävät lukuvuosikalenterista. Rästikoe pidetään luokassa B6. 

Säilytyslokerot

Oppilailla on mahdollisuus varata itselleen säilytyslokero koulun käytävästä. Yläasteen oppilaiden lokerot ovat B-talossa ja lukiolaisten A-talossa. Lokeron avaimen saa kansliasta 10 euron panttimaksua vastaan. Oppilaalla on sama lokero käytössä koko kouluajan ja panttimaksun saa takaisin avaimen palautuksen yhteydessä ko. kouluajan päätyttyä. Lokeroissa saa säilyttää vain koulutarvikkeita, esimerkiksi  liikuntavarusteita ja oppikirjoja. Lokeroihin tehdään tarkastuksia lukuvuoden aikana.

Säästötoimia

Oppikirjat

Säästäminen ja kierrättäminen on nykypäivää.

Oppikirjoja ei enää yleensä anneta omiksi oppilaille vaan käytetyt kirjat kerätään takaisin opiskelujakson päättyessä ja käytetään uudelleen. Jotta näin voidaan tehdä, oppikirjat on pidettävä siisteinä. Mitään merkintöjä ei saa tehdä lukuun ottamatta siistejä pääasioiden alleviivauksia tai opettajan johdolla tehtyjä muita merkintöjä.

Opiskelujakson päättyessä kirjat kerätään pois ja tarkastetaan. Jos oppikirja on piirrelty, revitty, liattu tai muulla tavalla turmeltunut, on oppilas velvollinen korvaamaan uuden oppikirjan hankintahinnan. (tällä hetkellä oppikirjasta riippuen n. 13-20 euroa/kirja)

Tukioppilastoiminta

Koulussamme toimii aktiivinen tukioppilaiden ryhmä.

Toiminnan tavoitteena on:

• oppilaiden vastuuntunnon ja vaikutusmahdollisuuksien lisääminen
• yhteistyön lisääminen nuorten ja aikuisten välillä
• nuoren positiivisen kasvun lisääminen

Ohjaajana toimii tyttöjen liikunnanopettaja Anu Halme.

Vanhempaintoimikunta

Vanhempaintoimikunta toimii linkkinä kodin ja koulun välillä. Vanhempainilloissa sovitaan, kuka luokan vanhemmista osallistuu vanhempaintoimikunnan kokouksiin. Näihin kokouksiin voivat osallistua muutkin kuin luokittain nimetyt edustajat.

Vanhempainillat

Vanhempainilloista lähetetään erillinen kutsu oppilaan mukana pari viikkoa ennen ko. iltaa. Kutsussa on palautusosa, joka toimitetaan luokanvalvojalle määräaikaan mennessä. Syyslukukaudella järjestetään vanhempainillat 7. ja 8.luokkalaisten sekä lukiolaisten vanhemmille. Kevätlukukaudella on omat vanhempainillat 7.luokkalaisille, 9.luokkalaisille ja lukiolaisille. Tarvittaessa järjestetään lisäksi luokkakohtaisia vanhempainiltoja. Yläasteen luokanvalvojat pitävät myös ns. vanhempainvartteja, joissa vanhemmat ja luokanvalvoja keskustelevat oppilaan koulunkäynnistä. Oppilas voi osallistua näihin vanhempainvartteihin. Jokainen luokanvalvoja ottaa vanhempiin yhteyttä ja sopii vanhempien vartin ajankohdan.